Научный журнал «Известия Самарского научного центра РАН. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки»

2021, том 23, № 78. Содержание

Обложка

Содержание

Личностно ориентированная направленность дистанционного обучения в вузе
Архипова Н.А., Евдокимова Н.Н., Рудина Т.В.

Педагогические условия развития социальной ответственности у обучающихся образовательных учреждений ФСИН России
Асафьев М.И.

Актуальность применения тезаурусного подхода для моделирования лексико-семантической структуры терминополя
Журавлёв А.П.

Повышение качества контроля освоения знаний дисциплины «Иностранный язык» в режиме дистанционного обучения: способ устранения проблемы
Журавлёв А.П.

Возможности использования национальных игр в школе
Зайцева Е.А., Нуждин А.В.

Выявление особенностей одаренности детей средствами современного искусства: методика «Био-Арт»
Калинина Л.Ю., Иванов Д.В., Никитин Н.А.

Голос и речь учителя как средство педагогической фасцинации
Колышева Т.А., Кузьмина Е.С.

Гендерный подход к организации педагогического взаимодействия в международно ориентированном вузе
Куновски М.Н., Поморцева Н.В.

Смерти нет, или Ex tenebris lux: апофатическая традиция в творчестве Аполлона Майкова
Дударева М.А., Никитина В.В.

Культурное пространство в контексте России рубежа ХХ-ХХI вв.
Искра А.А.

Модель развития экспрессионистской стратегии в творчестве писателя (на примере произведений Лео Перуца)
Радаева Э.А.

Художественный концепт «любовь» в поэтическом цикле Фридриха Рюккерта «Liebesfrühling»
Санюк Е.Е.

Буквенные загадки и легенды об алфавите
Пимонов В.И.

Поэмы и баллады А. фон Дросте-Хюльсхоф в переводе А.С. Бакалова. Аннета фон Дросте-Хюльсхоф. Поэмы и баллады / Пер. с немецкого А.С.Бакалова. Самара: Изд-во СамГУПС, 2021. 283 с.
Андреюшкина Т.Н.

Рецензия на монографию Головчинер В.Е., Веснина Т.Л. «Комическое в пьесах М. Булгакова 1920-х годов». - Томск: Изд-во. Том. ун-та, 2021. – 140 с. ISBN 978-5-7511-2628-5.
Шевченко Е.С.